Χριστουγεννιάτικες κατασκευές από τα παιδιά

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 9-24 Οκτωβρίου 2021

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Το σχολείο μας συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού με δραστηριότητες που θα οργανωθούν στα πλαίσια του Twinning Project » I love nature, I protect the Forest». και θα δώσουν την δυνατότητα στα παιδιά μέσα από την ανάλυση του παραμυθιού το «Δέντρο που έδιν娻 και την παρακολούθηση εκπαιδευτικού video να διδαχθούν για τον κύκλο ζωής ενός δέντρου και τις φάσεις ανάπτυξης του και να προσπαθήσουν να δημιουργήσουν τον δικό τους αλγόριθμο πρώτα σε επίπεδο ομάδων και στη συνέχεια σε ατομικό φύλλο εργασίας ενώ σε επόμενο επίπεδο να προγραμματίσουν με βάση τον αλγόριθμο που έχουν δημιουργήσει τα διαθέσιμα robots που υπάρχουν στο σχολείο (Κωδικός 4all: cw21-p4ZC5).

Folk Tale and CLIL

Δραστηριότητες που δημιουργήθηκαν σχεδιάσθηκαν και υλοποιήθηκαν στα πλαίσια του KA1 Erasmus+ Project «Teaching and Learning with CLIL in Kindergarten» στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας και οι οποίες σχεδιάσθηκαν και υλοποιήθηκαν στα πλαίσια του eTwinning Project «Folk Tales @ STEAM.CLIL»

Δραστηριότητες εισαγωγής στο δυαδικό σύστημα αρίθμησης

"Mr STEM and the 4 Seasons" : eTwinning Project

To έργο σχεδιάστηκε και υλοποιείται, στα πλαίσια της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος από την Εθνική Υπηρεσία eTwinning για συμμετοχή στη δράση με έργα STEM προσανατολισμού στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Παρουσιάζονται διδακτικές προτάσεις εισαγωγής στην Εκπαιδευτική Ρομποτική και υλοποίησης δραστηριοτήτων STEM, με σκοπό την ανάπτυξη των προσωπικών δεξιοτήτων κάθε παιδιού μέσα σε ένα ευνοϊκό περιβάλλον μάθησης. Eστιάζει στην ενότητα «Διερευνώ, πειραματίζομαι, ανακαλύπτω και λύνω προβλήματα με τις Τ.Π.Ε», του Νέου Προγράμματος Σπουδών του Νηπιαγωγείου, και της μαθησιακής περιοχής «Τεχνολογίες Πληροφοριών και Επικοινωνιών» μέσα από την ανάπτυξη της ικανότητας κρίσης, λήψης αποφάσεων, επίλυσης προβλημάτων και μοντελοποίησης της.) Να αναπτύσσουν την ικανότητα κρίσης, λήψης αποφύσεών, να επιλύουν προβλήματα και να μοντελοποιούν τη γνώση με προγραμματιζόμενα παιχνίδια και με λογισμικό ανοιχτού τύπου (π.χ. οπτικοποίησης , προσομοίωσής, εννοιολογικής χαρτογράφησής , γενικής χρήσης).Εκπαιδευτικοί στόχοι του προγράμματος: Να ενθαρρύνθουν τα παιδία να χρησιμοποιούν διαισθητικά διάφορα προγραμματιζόμενα παιχνίδια για να εντοπίσουν τα βασικά χαρακτηριστικά τους (ενεργοποίησαπενεργοποίηση, εντολές κίνησης κατεύθυνσής, μνήμης Να χρησιμοποιήσουν τις ΤΠΕ με ασφάλεια για την παραγωγή πολυτροπικού υλικού και να έρθουν σε επαφή με αναπτυξιακά κατάλληλες ρομποτικές συσκευές. , να κατανοήσουν ότι για τις κλιματικές αλλαγές, μεγάλο μερίδιο ευθύνης, φέρει ο άνθρωπος και να αναλάβουν ενεργή δράση για την προστασία των φυσικών πόρων του πλανήτη μας. να διαμορφώσουν φιλικές συμπεριφορές απέναντι στο περιβάλλον, Να ευαισθητοποιηθούν για τα προβλήµατα που αφορούν το ευρύτερο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον. . Χρησιμοποιήθηκαν μέθοδοι διδασκαλίας και μάθησης όπως η ανακαλυπτική-διερευνητική μέθοδος, η μέθοδος Project, kai Διδακτικές Τεχνικές όπως Εισήγηση, διάλογος, Ερωτοαποκρίσεις, Αξιολόγηση, Επίδειξη, παιχνίδια ρόλων, καταιγισμός ιδεών, οργανώθηκαν δραστηριότητες ομαδικές και ατομικές ενώ μέσα από βιωματικές εμπειρίες κατάφεραν να συνδέσουν την εμπειρική γνώση με τομείς της γλωσσικής ανάπτυξης, των μαθηματικών καθώς και των νέων τεχνολογιών. Το ενδιαφέρον των παιδιών ενεργοποιήθηκε με την επαφή και χρήση=προγραμματισμό των ρομποτικών συσκευών, την διεξαγωγή πειραμάτων, του κυρίου STEM αλλά και με την αξιοποίηση των παραμυθιών σχετικών με τις δραστηριότητες που οργανώθηκαν , που πάντα γοητεύουν τα μικρά παιδιά και φυσικά την υλοποίηση παιχνιωδών δραστηριοτήτων 

https://online.pubhtml5.com/xzfd/isvk/?fbclid=IwAR27Zl4XtPj6aGObDiRUlNkCBdOvwOT8Hba0vbd8taN41T2fYxWbidEuOTw 

I Protect Nature With STEM #eTw4climate

Σκοπός του προγράμματος να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά για τα προβλήµατα που αφορούν το ευρύτερο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον. . Οι στόχοι του προγράμματος ήταν το να διαμορφώσουν οι μαθητές φιλικές στάσεις και συμπεριφορές απέναντι στο φυσικό περιβάλλον,να γνωρίσουν τις αιτίες των κλιματικών αλλαγών και τις συνέπειές τους, να διαμορφώσουν οι μαθητές φιλικές συμπεριφορές απέναντι στο σ'αυτό, να αναγνωρίζουν τη σχέση του περιβάλλοντος µε την ποιότητα ζωής του ανθρώπου και να ενεργοποιούνται για τη φροντίδα και την προστασία του

Αναφορά STEM Education Δράση STEM 2.0 eTwinning

 

To πεπτικό μας σύστημα"

Στα πλαίσια του eTwinning Project "Science of Our Body" δημιουργούμε το on line παιχνίδι