Children are friends of animals

Be a buddy, don't be a bully!

Unit 5- My project plan

Η νεράιδα Τριανταφυλλένια

Δημιουργία συνεργατικής αφίσας με θέμα : "Η νεράιδα Τριανταφυλλένια¨" Συμμετείχαν τα νηπιαγωγεία: 14ο Κέρκυρας,13ο Ρεθύμνου, Χαιρώνειας, 2ο και 4ο Φαρσάλων, 20ο Κατερίνης, 4ο Διδυμοτείχου και 2ο Πλαγιαρίου. eTwinning Project " Στη χώρα των παραμυθιών και των ψηφιακών εφαρμογών"

" Be a budy,don't be a bully "




7 Νησιά, 7 Σύμβολα

Εθνικό έργο eTwinning μεταξύ έντεκα Νηπιαγωγείων από τα Ιόνια Νησιά.
Στο έργο απονεμήθηκε ετικέτα ποιότητας.

Teachers4Europe 2016-Πολιτιστικές Πρωτεύουσες της Ευρώπης

Το βίντεο δημιουργήθηκε στα πλαίσια υλοποίησης στο 14ο Νηπιαγωγείο Κέρκυρας, έργου Τ4Ε με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Κωνσταντίνα Αρμενιάκου και τίτλο "Κέρκυρα, Υποψήφια Πολιτιστική Πρωτεύουσα της Ευρώπης 2021".

"Be a buddy, don't be a bully!"

"Ο ΜΥΤΟΓΚΑΣ" ΤΗΣ ΚΑΜΑΡΑΤΟΥ-ΓΙΑΛΟΥΣΗ ΕΙΡΗΝΗ Η μύτη μου είναι μεγάλη. Όχι μόνο μεγάλη, είναι και στραβή. Τα παιδιά στο νηπιαγωγείο με φωνάζουνε Μυτόγκα, μα η δασκάλα τούς μαλώνει: «Σημασία δεν έχει η εξωτερική εμφάνιση», τους λέει. «Το σπουδαίο είναι να έχεις ωραία αισθήματα». Έτσι κι εγώ το αποφάσισα: θα έχω ωραία αισθήματα. Άμα έχω ωραία αισθήματα, όλοι θα θαυμάζουνε τα αισθήματά μου και δε θα βλέπουνε τη μύτη μου… Ένα βιβλίο που μαθαίνει στα παιδιά να μη στέκονται στην εξωτερική εμφάνιση, αλλά να προχωρούν λίγο παραπέρα. Εκεί που κρύβεται η αληθινή εικόνα κάθε ανθρώπου Τοποθέτηση εικόνων του παραμυθιού στη σωστή σειρά.

Planning and assessing draft- Unit 3

Planning and assessing draft- Unit 3 Unit 3 was tough and really stressed me. I wasn’t concentrate enough, so I couldn’t understand it. I made a mistake in the field “my response”. Fortunately facilitators really helped me, but I lost time and my mood. Finally I managed it and I think that as far as it concerns : My draft project: I can notice that, I choose genially to present my draft project. This is a very attractive tool that I used it for first time. It wasn’t difficult for me to find a subject and to relate it to the curriculum, but it was difficult to decide, if this would be analytical or would be lesser extended. Also, I had to be careful to follow the etwinning's quality criteria. Assessing my peers: It was really interesting reading other teachers approaches and ideas but it was difficult for me to assess projects from primary and secondary schools. I don’t know their curriculum so I think I was unfair to them. All had so nice and creative ideas, but wasn’t understandable, because I don’t know their courses. Because of my mistake I assessed 2 times 6 different partners. I’ve learned many things, but it would be more useful for me, if I had to assess teachers from pre-school education. Assessed by others: It was a very constructive procedure, and I thank all partners for their feedback.

"Fun and Games Math "

Read this free book made on StoryJumper

Συνεργαζόμαστε και δημιουργούμε  μια  μαθηματική εκδοχή του παραμυθιού  " Η Χιονάτη και οι Επτά Νάνοι".

Συγγραφή: Οι μαθητές και οι  μαθήτριες του ΣΤ’3 τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πανοράματος Θεσσαλονίκης

Εικονογράφηση: Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Νηπιαγωγείου Πλαγιαρίου Θεσσαλονίκης

Collaborative Activity- Unit 4

Our Collaboration. Project: Be a Buddy don't be a Bully

14th Kindergarten of Corfu and 2nd Kindergarten of Plagiari.

Children are Friends of Animals

ΤΑ ΖΩΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΔΙΑΣΗΜΩΝ ΖΩΓΡΑΦΩΝ

Τριανταφυλλένια

Τα ζώα μέσα από την τέχνη διάσημων ζωγραφων

ΤΑ ΖΩΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΔΙΑΣΗΜΩΝ ΖΩΓΡΑΦΩΝ

Open e Twinning We are different, but we have the same rights-Unit 3

ΤΑ ΑΣΤΕΡΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ

Europaiki 40sel from MEROPI MASTORI
Τα αστέρια της Ευρώπης  Έκδοση:  Κάποτε, σε μια χώρα με λαμπερό ήλιο, περιτριγυρισμένη από μια θάλασσα που αντανακλούσε το φως του, ζούσε ένα κορίτσι, η Ευρώπη… Η μικρή Ευρώπη είχε μια και μόνο επιθυμία: να ταξιδέψει και να γνωρίσει όσο περισσότερες χώρες μπορούσε… Σε ένα σημειωματάριο, αυτό που της χάρισε ο παππούς της πριν ξεκινήσει το οδοιπορικό της, σημείωνε πάνω σε αστέρια, τις αξίες που ανακάλυψε, αυτές που της φανερώθηκαν ζώντας ανάμεσα σε ανθρώπους με διαφορετική κουλτούρα αλλά κοινά βιώματα, ίδιες ανάγκες και ελπίδες!Καλή ανάγνωση και καλό ταξίδι! Πηγή:http://europedirect.eliamep.gr/ta-asteria-tis-evropis/ Αντιπροσωπεία της Ευρωπαϊκής Επιτροπής στην Ελλάδα Συγγραφέας: Θοδωρής Παπαϊωάννου Εικονογράφος: Λήδα Βαρβαρούση

Ο ΛΑΓΟΣ ΚΑΙ Η ΧΕΛΩΝΑ

Ένα παραμύθι γεμάτο γνώση και σοφία από τον Αίσωπο , με πολλά διδάγματα για μικρούς και μεγάλους.

Παραμύθια μαγικά κ πολύ αγαπητά

Μας αρέσει όταν μας διαβάζουν παραμύθια!

Open eTwinning (2nd edition)

Unit 2- Learning Evidence Portfolio

In Kindergarten, the curriculum allows to children to learn by playing, to be creative and develop thinking, acting and learning. I was always searching  ways to develop mathematical thinking of my pupils and their literacy. List.ly, is a great repository of ideas and projects.  In this direction, I think that it would be helpful to get ideas and good practices from this material:

1.      Preschool Math Grows Up: Tips for Teachers

http://www.getreadytoread.org/early-learning-childhood-basics/early-math/preschool-math-grows-up-tips-for-teachers

2.      Play -based approaches to literacy and numeracy

http://www.earlychildhoodaustralia.org.au/nqsplp/wp-content/uploads/2013/11/NQS_PLP_E-Newsletter_No66.pdf

,,Let's be e-citizens''

Europe Day 2017

 

Η μικρή Ευρώπη είχε μια και μόνο επιθυμία: να ταξιδέψει και να γνωρίσει όσο περισσότερες χώρες μπορούσε…

Στη Χώρα των Παραμυθιών

Παιχνίδι στο scratch

Το Scratch έχει αναπτυχθεί από μια μικρή ομάδα ερευνητών στο Lifelong Kindergarten Group στο MIT Media Lab.Η δημοτικότητα του Scratch στην εκπαίδευση οφείλεται στην ευκολία με την οποία μπορούν να δημιουργηθούν προγράμματα: οι εντολές και οι δομές δεδομένων είναι απλές και είναι τουλάχιστον μερικά γραμμένες στην καθομιλουμένη, και η δομή του προγράμματος μπορεί να σχεδιαστεί όπως ένα παζλ, με αποσπώμενα κομμάτια κώδικα που μπορούν να μετακινηθούν και προσαρμοστούν μαζί. Το σλόγκαν του Scratch είναι "Φαντάσου · Προγραμμάτισε · Μοιράσου". Η έμφαση στο μοίρασμα είναι σημαντικό μέρος της παιδαγωγικής για το Scratch: τα προγράμματα δεν θεωρούνται μαύρα κουτιά, αλλά αντικείμενα που μπορούν να αναμιχθούν για τη δημιουργία νέων έργων. Ο μόνος τρόπος να γίνει ένα πρόγραμμα διαθέσιμο για χρήση είναι να δοθεί ο πηγαίος κώδικας του. Πηγή: https://el.wikipedia.org

Σταυρόλεξο: "Ο λαγός και η χελώνα!"

https://crosswordlabs.com/view/untitled155540